师徒制口传心授,利于心法与火候的传递,但覆盖面窄、标准不一。
院校教育系统规范、传播高效,却在个性化手法训练上存在短板。
未来或可构建院校筑基、师承精进的复合培养体系,实现二者优势互补。
传承思考:师徒制与院校教育的融合路径
读者来稿:一位年轻推拿师的成长自白
创始人感悟:推拿人的学习观与知识更新
传承思考:为后世留存推拿思想遗产
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